hskone
hskone

HSK 3.0 Level 4 · Lesson 13 of 31

教育问题：家庭教育与社会教育

教育情况 · 教育问题

HSK 4 Course
Reading supportChinese first

Read the Chinese first. Reveal Pinyin or English only when you need support.

55 minute lesson · task-based course

教育问题：家庭教育与社会教育

Discuss family and social education by comparing methods, consequences and conditions, then defend a position without treating one method as universally correct.

3texts & scenes
8focus words
2grammar points
5guided questions

By the end of this lesson

  • Understand common views about family education, school choice and vocational or social education.
  • Compare education methods and explain advantages, disadvantages and conditions.
  • Write a short opinion about an education experience, idea or social issue.
Lesson progressLoading
1 / 5

LEARN IN CONTEXT

Read and listen across several real contexts

This lesson uses the number and type of texts that fit the topic. Learn the same language across different situations instead of forcing everything into one dialogue.

规则越多，教育效果就越好吗？

家长希望孩子养成好习惯，学校也需要一定规则。但是规则越多，不一定教育效果越好。孩子的年龄、性格、能力和具体问题不同，同一种方法可能产生不同结果。
批评可以让孩子知道问题在哪里，表扬也可以增加信心，但两种方法都需要具体。为了培养独立能力而给孩子责任，并不等于家长遇到困难时完全不帮助。更重要的是让孩子理解为什么有规则，并逐渐学会自己做选择。

成绩下降以后该不该取消游戏？

家长
我儿子最近成绩下降，我是不是应该把他的游戏时间全取消？
老师
先别急。拿这个问题来说，我们得先了解成绩下降的原因。
家长
他总说学习压力大，可是回家以后又不愿意复习。
老师
如果只批评，可能会让他更不愿意交流。可以先让他自己分析问题。
家长
那游戏时间一点也不限制吗？
老师
限制是限制，方法是方法。关键是让规则和责任说得清楚。
家长
我希望他为了自己的发展而学习，不是只怕我们批评。
老师
对。教育没有一个方法适合所有孩子，要根据具体情况调整。

老师给家长的课后建议

班主任
今天和孩子谈过以后，我觉得先不要只看游戏时间。可以请他自己总结最近学习上最困难的地方，再一起确定一两个具体规则。规则执行一周以后再看效果。如果压力一直很大，我们再讨论是否需要调整学习安排。